【北师大消息转载】对《关于珠海校区建设中珠海分校安排和发展工作的阐明》的解读-北京师范大学珠海分校 | Beijing Normal University,Zhuhai
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【北师大消息转载】对《关于珠海校区建设中珠海分校安排和发展工作的阐明》的解读

文章起源:  北京师范大学消息中心      审核人:郑南阳    时间:2019/06/15  点击次数:   [ 字体:  ]  

6月12日,北京师范大学发布《关于珠海校区建设中珠海分校安排和发展工作的阐明》(以下简称《阐明》),受到广泛关注,现对相干内容做进一步解读••。

一¶••⊿该《阐明》论述的总体原则得到了教导部批准••。

 

二¶••⊿《阐明》的具体解读

 

(一)珠海分校逐步实现转型升级,在与珠海校区并行的过渡期(以下简称“过渡期”)结束后,整体并入珠海校区••。

1.珠海分校为何要进行转型升级?珠海分校经过十几年的建设与发展,取得很好的办学成绩••。但是,在高级教导内涵式发展的大背景下,各高校都在加大办学投入¶••⊿加强学科建设¶••⊿吸引优质师资¶••⊿提升教师教学科研能力,珠海分校面对的竞争日益激烈,存在着持续发展的艰苦和压力••。同时,按照国家政策,作为独立学院运行管理的珠海分校,正面临着需要进行转制的任务——或者回归母体北京师范大学,或者彻底脱离母体变成完整的民办院校••。推动珠海分校转型升级¶••⊿建设珠海校区是必定趋势••。

2.珠海分校为什么不能立即整体并入珠海校区?珠海校区是北京师范大学有机组成部分,将与北京校区同程度¶••⊿同标准办学••。珠海分校作为由北京师范大学和珠海市国民政府合作举办的独立学院,与前者在办学类型¶••⊿办学定位¶••⊿人才造就目标等方面都存在不同••。珠海分校转型升级为珠海校区,不是简略的更名,需要在类型转换¶••⊿学科建设¶••⊿办学条件等方面进行提升,所以整体并入珠海校区需要必定时间••。

3••。为什么曾在相干文件中提到过渡期要“避免身份混杂”?在《关于申请建设北京师范大学珠海校区有关补充阐明的函》中提到“珠海分校与珠海校区要加强入学教导,避免身份混杂”,是因为珠海分校致力于造就高素质利用型人才,珠海校区则要造就面向未来的“四有”好教师和拔尖创新人才,两者在人才造就模式¶••⊿课程系统¶••⊿就业去向等方面均存在较大差别••。因此,珠海校区和珠海分校均需加强入学教导工作,赞助学生尽快明确个人发展目标,科学合理方案学业,更好地适应大学生活••。

学校勉励并推动珠海分校与珠海校区学生交换融合发展,一同成长为符合新时代请求的具有开放包容品德的优良人才••。

 

(二)过渡期间,珠海分校学生按照入学时对应的招生代码及校名,颁发毕业证和学位证••。

《中华国民共和国高级教导法》第20条规定:“吸收高级学历教导的学生,由所在高级学校或者经批准承担研究生教导任务的科学研究机构根据其修业年限¶••⊿学业成绩等,按照国家有关规定,发给相应的学历证书或者其他学业证书”••。《普通高级学校学生管理规定》第34条规定:“学校应当严格按照招生时断定的办学类型和学习情势,以及学生招生录取时填报的个人信息,填写¶••⊿颁发学历证书¶••⊿学位证书及其他学业证书”••。《中华国民共和国教导法》第82条:学校或者其他教导机构违背本法规定,颁发学位证书¶••⊿学历证书或者其他学业证书的,由教导行政部门或者其他有关行政部门发布证书无效,责令收回或者予以没收••。

按照这些法律法规,珠海分校招收学生的学历证书和学位证书由珠海分校颁发,相干证件依法长期有效••。据懂得,珠海分校的学生们对此也有着高度认同••。

 

(三)过渡期结束后,珠海分校的权利和任务由珠海校区完成全部承接••。

1.珠海分校与珠海校区是什么关系?珠海分校是珠海校区的前身••。北京师范大学建设珠海校区重要是依托三方面力量:珠海分校¶••⊿北京校区和政府与社会资源,其中珠海分校是重要力量••。珠海分校十几年的发展成绩¶••⊿精良传统和文化积淀等,是珠海分校宽大师生共同奋斗的重要成果,更是珠海校区建设的重要保障••。珠海分校的奋斗历史和精良传统都将在珠海校区得以传承和发扬••。

2.珠海分校终止办学后,珠海校区如何为分校学生和校友供给服务?过渡期结束后,珠海分校所承担的服务保障将由珠海校区承接••。诸如学生所关心的考研¶••⊿出国¶••⊿就业¶••⊿考公务员等证明材料问题,北京师范大学将设相干机构供给服务保障,与珠海分校实现无缝连接,不会涌现服务空白期••。

珠海分校校友作为北京师范大学校友的重要组成部分,将持续共享北京师范大学改革发展的成果••。

 

(四)珠海校区建设有利于珠海分校人才造就质量的保障与提升,为珠海分校学生的成长和深造供给更好的条件••。

今年6月5日,学校出台了《北京师范大学珠海分校人才造就质量保障打算》••。其中提到,设立优质教师授课基金,支撑学院(部)聘请校外高程度师资来校开设课程;设立教授讲座基金,聘请海内外专家学者来校讲座••。珠海分校充分利用北京师范大学优质教导教学资源,兼顾安排北京师范大学优良教师承担分校的部分教学任务;共享北京师范大学图书资源和各类数字资源;依托实验课程和探究学习项目等,实现珠海分校学生共享珠海校区所建设的实验室资源••。

 

北京师范大学消息中心

2019年6月15日

 

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